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科学大众杂志
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科学大众杂志

《科学大众》杂志创办于1937年,是江苏省科学技术厅主管的国家重点学术期刊,省级期刊,现被万方收录(中)等权威机构收录,主要征稿方向:教海探航、科学教育研究、课堂经纬、国外科学教育动态、教师成长...
  • 主管单位:江苏省科学技术厅
  • 主办单位:江苏省科学技术协会
  • 国际刊号:1006-3315
  • 国内刊号:32-1427/N
  • 出版地方:江苏
  • 邮发代号:28-225
  • 创刊时间:1937年
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:杂志征订
  • 全年订价:¥ 408.00 在线订购 在线订购
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期刊征稿:科学大众 关注收藏
科学大众期刊级别: 省级期刊
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主管单位:江苏省科学技术厅
主办单位:江苏省科学技术协会
出版地方:江苏
快捷分类:科学
国际刊号:1006-3315
国内刊号:32-1427/N
邮发代号:28-225
创刊时间:1937年
发行周期:月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
业务类型:杂志征订

科学大众杂志简介

《科学大众(科学教育)》(月刊)杂志社于1937年在上海创刊。由于抗日战争被迫停刊。胜利后本刊在上海第一次复刊。解放后,科学大众(科学教育)发行范围扩及全国。1951年,《科学大众》迁至北京出版发行,由中国科协前身中华科普协会主办。1954年毛泽东同志在一次中直机关干部大会上说:“《科学大众》我读了很有益处,希望大家读一读,从中学点自然科学知识。”同年由中科院院长郭沫若提写刊名。“文革”期间被迫停刊前,为本刊撰稿、题辞、主持栏目有:竺可桢、周建人、高士其、茅以升、侯德榜、黄家驷、钱学森、于光远、严济慈、李四光、华罗庚等。1991年,江苏省科协提出申办要求。1992年5月经中国科协同意,《科学大众》刊名由江苏使用。

同年10月,科学大众(科学教育)在江苏省内出版。1994年6月15日,国家科委批准《科学大众》由江苏省科协、江苏省科委联合主办,并向国内外公开发行。1997年4月由国家新闻出版总署批准,江苏省教委加盟主办。科学大众杂志社现为江苏省科协直属事业单位,省委常委、宣传部长、省文明委主任孙志军和副省长张桃林担任《科学大众》编委会名誉主任。

《科学大众(科学教育)》荣获江苏优秀期刊奖、江苏省科普工作先进集体和江苏省级机关“五好党支部”称号。杂志社的三大产品:期刊、“金钥匙”竞赛和快乐科学校园行活动被列入《江苏省未成年人科学素质行动实施方案》。发行量在全国同类期刊中名列前茅,是中国科普期刊研究会综合期刊专业委员会主任单位。《科学大众(科学教育)》秉承科学大众化、大众科学化的办刊宗旨,致力于提高未成年人科学文化素质。

《科学大众(小学版)》(月刊)创刊于1937年,新中国成立后由中国科协主办。它是一份综合性科普刊物,曾以丰富多彩的科技知识、严谨认真的办刊态度、高雅的格调,受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人,科学家以及广大读者的高度评价;她曾影响过好几代人,使许多青少年走上献身祖国科技事业的道路。荣获华东地区优秀期刊、江苏省双十佳期刊。

科学大众栏目设置

教海探航、科学教育研究、课堂经纬、国外科学教育动态、教师成长与专业生涯发展、科学教育课堂、科学探究园地、高等教育在线、中职教育、幼教天地、热点关注

科学大众杂志 2017年12期 订阅目录

科学大众杂志教海探航

被中断的思考——浅谈碎片式阅读对中学生阅读的危害

作者:胡玲亚 单位:南京南江中学; 江苏省210000
3-3

初中语文阅读低效教学表现及改进策略

作者:孟驰 单位:扬州市江都区国际学校初中部; 江苏省225200
4-4

翻转课堂在高中生物教学中的应用分析

作者:汪效秋 单位:宜兴阳羡高级中学; 江苏省214200
5-5

文化差异对英美文学评论的影响分析

作者:王雅菲 单位:保定市第三中学1510班; 河北省071000
6-6

高中物理探究式实验课堂构建探析

作者:展玥 单位:江都中学; 江苏省225202
7-7

导生制共同学习的数学课堂初探——以一节平行四边形的判定为例

作者:周志贤 单位:苏州市平江中学; 江苏省215021
8-8

浅析苏式数学课堂的教学模式

作者:王汉平 单位:江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初级中学; 江苏省215211
9-9

浅析初中语文教学管理工作

作者:彭广辉 单位:宿迁市朱湖实验学校; 江苏省223900
10-10

关于初中历史核心素养研究的思考

作者:王晓荔 单位:苏州市平江中学; 江苏省215021
11-11

《乙酸》课堂教学的思考

作者:王强 单位:江苏省太仓高级中学; 江苏省215400
12-12

函数概念教学中培养学生数学素养——以“注水问题”为例

作者:刘端 单位:贵州师范大学; 贵州省554300
13-13

做“教学巧妇”

作者:肖莉 单位:南京市竹山中学; 江苏省211100
14-14

初中生物教学中如何培养学生的问题意识

作者:王超 单位:高邮市卸甲镇初级中学; 江苏省225600
15-15

导入教学,不应只是教师的独角戏——基于《电磁感应》导入教学的课例研究

作者:徐建华 单位:江苏省汾湖高新区实验初级中学; 江苏省215211
16-17

初中英语阅读教学环节的任务设计与教学指导分析

作者:张树梅 单位:唐山市丰润区任各庄镇中学; 河北省063000
18-18

高中数学研究性学习研究

作者:谷晓轩 单位:衡水第一中学697班; 河北省053000
19-19

关注微课导学 提升教学实效

作者:钱小英 单位:江苏省汾湖高新技术产业开发区实验初级中学; 江苏省215211
20-20

漫谈初中英语学科作业设计与自主探究

作者:杨灿 单位:保定市乐凯中学; 河北省071000
21-21

历史人物汉武帝的形象分析与研究

作者:刘一莹 单位:河北安国中学609班; 河北省071200
22-22

怎样引导学生探究农业发展中的地域水文化

作者:须弘 单位:苏州市平江中学; 江苏省215021
23-23

分析初中化学教材插图的社会学意义

作者:郭暮霞 单位:南京市六合区竹程中学; 江苏省211527
24-24

初熟的芬芳——初中生陶艺创作的图式分析

作者:周伟平 单位:苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学; 江苏省215200
25-25

初中英语课堂教学乐学案的设计与应用

作者:许荣霞 单位:苏州市吴江区菀坪学校(初中部); 江苏省215000
26-26

2017年新课标Ⅱ卷开放性试题多元解析及应对策略

作者:南友锋; 王秦 单位:商洛市商州区中学; 陕西省726000
27-27

以耐心、爱心的教育态度,关爱外来务工子女学生

作者:盛春梅 单位:苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学; 江苏省215200
28-29

妙用角色扮演,提高道德与法治课堂效率

作者:彭仁贞 单位:徐州市丰县常店初级中学; 江苏省221727
30-30

数字化传感技术运用于化学中和反应教学的简单探索

作者:叶佳 单位:苏州市平江中学校; 江苏省215021
31-32

浅析在英语教学中渗透思想教育

作者:杨荣 单位:宁夏吴忠市利通区金银滩中心学校; 宁夏751100
33-33

探析能量守恒在解决高中物理问题方面的应用

作者:王钰博 单位:焦作市第一中学; 河南省454000
34-34

浅谈高中语文分层教学的有效实践

作者:陈其松 单位:连云港市东海县石榴高级中学; 江苏省222300
35-35

初中数学小组四级互辩法每日一题学法探析

作者:王芳 单位:杭州市桐庐县横村初级中学; 浙江省311502
36-37

为什么冰会浮在水上?

作者:罗一天 单位:南京师范大学附属实验中学中德班; 江苏省210000
38-38

四步走学会从因特网高效地获取信息资源

作者:刘翎 单位:江苏省扬州中学; 江苏省225009
39-39

谈读书体会的写作到话题作文的构思

作者:吴申亮 单位:青田县温溪镇第二小; 浙江省323903
40-40

七年级英语上册第三单元《欢迎到我们学校来》的教学设计

作者:张举莉 单位:淮安市洪泽湖初级中学; 江苏省223001
41-41

经典英文电影歌曲在初中英语课程资源中的开发和利用

作者:冯丽 单位:杭州市桐庐县横村初级中学; 浙江省311502
42-43

让暴力远离校园——农村中学在校生犯罪原因及预防

作者:陈慧红 单位:浙江松阳二中; 浙江省323406
44-44
科学大众杂志课堂经纬

交互式电子白板演绎高效数学课堂

作者:张建其 单位:昆山市玉峰实验学校; 江苏省215300
45-45

思维,不止于思维——基于“儿童哲学”理论的思考与实践

作者:王云 单位:宿迁市宿豫张家港实验小学; 江苏省223800
46-46

解放儿童创造力 提升学生科学素养

作者:周玉茹; 张纪云 单位:扬中市外国语小学; 江苏省212200
47-47

以科学、技巧、艺术铸锉开启学生心灵的钥匙

作者:张芳 单位:苏州市吴江区七都小学; 江苏省215200
48-48

行思合一,才不会“轻浮”了科学

作者:张华军 单位:宿迁市宿豫区陆集中心小学; 江苏省223800
49-49

赏识教育在小学班级管理中的应用

作者:范京一 单位:张家港市实验小学; 江苏省215600
50-50

践行陶行知教育思想 构建真正的音乐天堂

作者:杨璇 单位:昆山市张浦镇第二小学; 江苏省215300
51-51

“微视频”玩转小学科学

作者:徐华翔 单位:南京师范大学附属中学新城小学; 江苏省210000
52-52

游戏化教学在小学数学教学中的应用

作者:葛利红 单位:张家港市实验小学; 江苏省215600
53-53

让语文课堂成为学生展示的舞台

作者:杨昌辉 单位:南京市高淳区桠溪中心小学; 江苏省211303
54-54

科学课“第二课堂”的实践与研究

作者:俞斌 单位:金湖县宝应湖中心小学; 江苏省211642
55-55

小学数学教学中数学思想方法的渗透分析

作者:张红梅 单位:张家港市实验小学; 江苏省215600
56-56

在小学英语课堂中培养学生音素意识的探索

作者:凌绮菊 单位:广州市番禺区南村镇坑头小学; 广东省511442
57-57

浅谈小学科学教学中实验材料的选择、搭配与呈现

作者:张婉宇 单位:南京师范大学附属中学新城小学; 江苏省210000
58-58

启动学海搁浅之舟——转化小学音乐教学中“慢孩子”的策略分析

作者:赵奋甜 单位:南京市高淳区桠溪中心小学; 江苏省211303
59-59

浅谈“先学后教”的小学数学课堂教学模式

作者:张兴龙 单位:贾汪区汴塘镇北元小学; 江苏徐州221000
60-60

立于本校文化 走出特色之路——我校校本课题初探

作者:陆国雄 单位:广州市海殊区南武小学; 广东省510220
61-61

小学数学情境教学策略探讨

作者:倪茂震 单位:宿羊山镇徐井小学; 江苏邳州221300
62-62

促进学生学习视角下的课堂评价信息——以综合实践活动课堂教学为例

作者:闵荣生 单位:苏州市吴江区同里实验小学; 江苏省215216
63-63

第二课堂电子校本课程开发案例——《有趣的电磁现象》

作者:张菀梅 单位:南京外国语学校仙林分校; 江苏省210000
64-64

关注细节,成就精彩课堂

作者:焦玲云 单位:扬州市江都区郭村中心小学; 江苏省225239
65-65

突出学生主体——小学计算机教学中如何培养学生的主动性

作者:石杰 单位:徐州市云龙区潘塘中心小学; 江苏省221100
66-66

解析失误 寻因纠错——浅谈小学品德课体验活动教学的误区及其对策

作者:戴继业 单位:丹阳市后巷实验学校; 江苏省212316
67-67

探究视频在音乐课堂的应用

作者:胡光勇 单位:苏州国际外语学校; 江苏省215100
68-68

唱响英语学习“三步曲”

作者:景亚琴 单位:丹阳市华南实验学校; 江苏省212300
69-69

走出作文无话可写的困境

作者:孙从巧 单位:连云港市南城中心小学; 江苏省222062
70-70

让家长会“动”起来

作者:钱红明; 陈志军 单位:无锡市新吴区硕放实验小学; 江苏省214028
71-71

演绎云端的精彩——基于“学正云平台”的智慧课堂建设的实践与思考

作者:周文华 单位:丹阳市新区实验小学; 江苏省212300
72-72

小升初择校考试现状与成因分析

作者:吴申亮 单位:青田县温溪镇第二小学; 浙江省323903
73-73

小学信息技术课堂中有效收尾的艺术

作者:沈峥嵘 单位:苏州市吴江区八都小学; 江苏省215233
74-75

在爱中静等花开——真正走进陶行知“爱的教育”

作者:陆亚菲 单位:昆山市锦溪中心小学校; 江苏省215300
76-76

浅谈小学音乐评价中的几点问题与解决策略

作者:黄浩栩 单位:昆山市石浦中心小学; 江苏省215300
77-77

理性欣赏小学古典诗歌的美

作者:何婷 单位:北京东路小学阳光分校; 江苏省210000
78-79

“绿色”教研 “绿色”成长——校本教学型教研方式初探

作者:袁萍英 单位:苏州市吴江区芦墟实验小学; 江苏省215211
80-80

小学英语故事教学的若干问题及策略

作者:顾佳 单位:昆山市锦溪中心小学校; 江苏省215300
81-81

鱼是怎么学会爬树的

作者:于发源 单位:昆山市石浦中心小学; 江苏省215300
82-82

小学美术室外写生课存在问题及对策研究

作者:钱超 单位:昆山市锦溪中心小学校; 江苏省215300
83-83

浅谈小学数学中学生创新思维的培养

作者:陈晓平 单位:咸宁市通山县通羊镇第四完全小学; 湖北省437000
84-84
科学大众杂志幼教天地

记录成长路上的点滴——乐狮宝贝成长足迹

作者:陈莉 单位:苏州高新区成大实验幼儿园; 江苏省215200
85-85

论色彩审美如何运用到幼儿美术教育中

作者:孙嘉钱 单位:昆山市新镇中心幼儿园; 江苏省215300
86-86

“生活即教育”思想在小班自主性游戏中的运用

作者:吴佳敏 单位:昆山市新镇中心幼儿园; 江苏省215300
87-87

魅力体育 健康心理——浅谈幼儿园体育游戏促进幼儿心理健康

作者:邹菲 单位:苏州高新区实验幼儿园; 江苏省215200
88-88

利用PPT课件提高幼儿绘本教学的效率

作者:赵娅萍 单位:昆山市新镇中心幼儿园; 江苏省215300
89-89

老师,他又……——浅谈幼儿告状行为的成因及指导策略

作者:徐嘉璐 单位:昆山市新镇中心幼儿园; 江苏省215300
90-90

幼儿园美术活动评价之我见

作者:朱怡雯 单位:昆山市新镇中心幼儿园; 江苏省215300
91-91

多媒体课件在幼儿阅读活动中的运用

作者:徐紫嫣 单位:昆山市新镇中心幼儿园; 江苏省215300
92-92

关于大班幼儿同伴冲突行为的解决策略研究

作者:王蕾 单位:太仓市科教新城幼教中心; 江苏省215400
93-93

游戏化色彩教学——激发幼儿对美术兴趣的研究

作者:宗智智 单位:苏州工业园区天域幼儿园; 江苏省215200
94-94

多样的材料 多样的艺术

作者:杨天韵 单位:昆山市新镇中心幼儿园; 江苏省215300
95-95

农村幼儿园如何开展应地适宜的游戏

作者:顾燕南 单位:张家港市锦丰中心幼儿园; 江苏省215625
96-96

小班美术教育现状分析及指导策略——以本班美术教育为例

作者:殷铭佳 单位:张家港市妙桥幼儿园; 江苏省215600
97-97

论中班阅读区的有效管理

作者:马雅琼 单位:昆山市新镇中心幼儿园; 江苏省215300
98-98

陶行知“爱满天下”思想在幼儿教育中的实践与思考

作者:华怡雯 单位:昆山市新镇中心幼儿园; 江苏省215300
99-99

浅谈小班语言活动围棋元素的巧妙融入

作者:刘瑜 单位:张家港市塘桥中心幼儿园; 江苏省215600
100-100

浅谈如何有效发展幼儿的想象力

作者:沈茂香 单位:邳州市官湖镇中心幼儿园; 江苏省221300
101-101

浅谈幼儿的攻击性行为

作者:赵青 单位:张家港市实验幼儿园; 江苏省215600
102-102

浅谈如何培养幼儿的普通话表达能力

作者:李莉 单位:邳州市官湖镇中心幼儿园; 江苏省221300
103-103

善于挖掘 勤于实践

作者:顾丹丹 单位:苏州市虎丘中心幼儿园; 江苏省215008
104-104

浅议幼儿园艺术活动游戏化的策略

作者:戴文红 单位:苏州市吴江区盛泽镇中心幼儿园; 江苏省215228
105-105

浅谈如何在区域游戏中培养幼儿的交往能力

作者:樊雯 单位:新苏师范学校附属小学附设幼儿园; 江苏省215200
106-106

教师鹰架下的户外游戏策略

作者:孙丽娟 单位:北外附属苏州湾外国语学校幼儿园; 江苏省215222
107-107

“前测”细琢磨

作者:厉永梅 单位:涟水县实验幼儿园; 江苏省223400
108-108

初探思维导图在幼儿园教学中的运用

作者:吴丹丹 单位:淮安市洪泽区实验幼儿园; 江苏省223100
109-109

大班幼儿联动区域活动中教师的管理策略

作者:仲妮明 单位:淮安市洪泽机关幼儿园; 江苏省223100
110-110

绘本与音乐的美丽邂逅

作者:孙文侃 单位:苏州市吴江区鲈乡幼儿园; 江苏省215200
111-111

变“废”为“美”让幼儿美术活动更精彩

作者:范玉娟 单位:淮安市洪泽机关幼儿园; 江苏省223100
112-112
科学大众杂志中职教育

浅谈中职数学分层教学的必要性

作者:徐敏 单位:江苏省相城中等专业学校; 江苏省215131
113-113

孔子心理学思想浅析

作者:王向宇 单位:河北省科技工程学校; 河北省071000
114-114

双创背景下的职业学校创富教育初探

作者:王光勇 单位:南京江宁中等专业学校; 江苏省211100
115-115

在活动中规范与成长——运用多元化活动对职高生实施有效管理的实证研究

作者:邵醒民 单位:杭州市桐庐县职业技术学校; 浙江省311500
116-117

试析中职公共艺术校本课程开发的实施策略

作者:王玉银 单位:宜兴教师发展中心; 江苏省214200
118-118
科学大众杂志高等教育在线

竞赛类活动推动思想政治理论课实践教学探究

作者:唐献玲; 吕甜甜 单位:宿迁学院法政学院; 江苏省223800
119-120

高师学前教育专业实训工作存在的问题与对策

作者:裴悦同 单位:长春师范大学; 吉林省130031
121-121

论思想政治教育与创新创业教育的契合研究

作者:冯瑞 单位:长治职业技术学院; 山西长治046000
122-123

高职矿冶类专业学生顶岗实习研究

作者:包丽明 单位:吉林电子信息职业技术学院; 吉林省132021
124-124
125-126

大数据背景下的高职院校贫困生资助模式初探

作者:刘晓鑫; 张成元 单位:南京工业职业技术学院; 江苏省210023
127-127

从俄狄浦斯性格中的矛盾性分析《俄狄浦斯王》的悲剧性

作者:章婉莹 单位:南京师范大学外国语学院; 江苏省210000
128-128

高职院校开放性实验室建设与管理模式的探索与实践

作者:陈桂娟 单位:江苏护理职业学院; 江苏淮安223005
129-129

马克思主义中国化的内在机制探析

作者:刘玲 单位:江苏农牧科技职业学院思政部; 江苏泰州225300
130-130

高职学生就业竞争力提升路径研究

作者:陈旻尉 单位:金华职业技术学院; 浙江省321017
131-131

地方高校数字媒体技术专业转型发展与教学改革研究

作者:夏三鳌 单位:湖南科技学院传媒学院; 湖南省425006
132-132

关于我国发展应用型高校的思考

作者:王浩云 单位:阳光学院商学院会计系; 福建福州350015
133-134

浅析数学史在微积分教学中的作用

作者:李中; 肖劲森 单位:广东石油化工学院理学院; 广东茂名525000
135-135

面向物联网的GPS与地理信息管理教学研究

作者:汤金娥 单位:江苏大学计算机科学与通信工程学院; 江苏省212013
136-136

艺术设计类技能人才的“现代学徒制”培养模式研究

作者:刘亮亮; 王晓儒; 王乃泽 单位:河北工艺美术职业学院; 河北保定071051
137-137

探析高职英语口语课堂教学活动

作者:贺全林 单位:永州职业技术学院; 湖南省425100
138-138

关于烹饪专业优质核心课程建设的探究

作者:陆理民; 田园 单位:南京旅游职业学院烹饪与营养学院; 江苏省211100; 南京旅游职业学院酒店管理学院; 江苏省211100
139-140

英国现代学徒制对我国技能人才培养的启示

作者:李雨锦 单位:河北软件职业技术学院教务处; 河北保定071000
141-141

“大众创业 万众创新”视阈下艺术院校共青团服务大学生创新创业的路径研究

作者:高远 单位:南京艺术学院团委; 江苏省210013
142-143

高职英语写作教学策略探讨

作者:罗燕 单位:永州职业技术学院; 湖南省425100
144-144

论如何提高高职数学课堂教学的有效性

作者:沈欢欢 单位:滁州城市职业学院; 安徽省239000
145-145

预制语块理论在大学英语听说教学中的应用研究

作者:刘芳 单位:中国地质大学长城学院; 河北保定071000
146-146

PBL+LBL双轨教学模式在妇产科护理教学中的应用

作者:江超群 单位:漳州卫生职业学院护理系助产教研室; 福建省363000
147-147

浅谈迪士尼动画电影中反面角色的嬗变

作者:冯倩雨 单位:南京邮电大学传媒与艺术学院; 江苏省210000
148-148

现代职教视野下职业类学校公益服务项目设计与实施的内涵价值研究

作者:陈丽 单位:苏州高等职业技术学校; 江苏省215009
149-149

组织伦理氛围、组织认同对提升90后员工工作绩效的启示

作者:唐秀美 单位:南京晓庄学院高等教育研究所; 江苏省210017
150-150

构建民办高职协同育人校园文化活动体系

作者:张义俊 单位:无锡南洋职业技术学院学务部; 江苏省214081
151-152

浅谈混合式教学模式在高职学校英语听力课堂的应用

作者:何燕红 单位:泉州轻工职业学院; 福建省362100
153-153

大学文化视角下的大学生思想政治教育

作者:邓光芒 单位:广东外语外贸大学马克思主义学院; 广东省510420
154-154

对分课堂在中级财务会计课程中应用的可行性分析

作者:刘娟娟 单位:许昌学院; 河南省461000
155-156

图书馆网络化建设初探

作者:盖天赋 单位:南通航运职业技术学院图书馆; 江苏省226010
157-157

高校思政教育在新媒体时代的创新路径

作者:尹红婷; 叶忠; 朱文镇 单位:东南大学成贤学院; 江苏省210000; 南京师范大学; 江苏省210000; 南京信息工程大学; 江苏省210000
158-158
159-159

关于手机辅助高职课堂教学的实践研究

作者:王星懿 单位:重庆城市职业学院; 重庆永川402160
160-160

网络环境下现代大学生行为自控能力分析

作者:高启立; 秦善进 单位:唐山学院; 河北省063000
161-161

栓剂制备实验教学设计案例

作者:谢昕; 钱春 单位:徐州生物工程职业技术学院; 江苏省221006
162-163

老龄化背景下皖北武术养生发展现状研究——基于阜阳、亳州两市的调查分析

作者:杨振兴 单位:阜阳师范学院体育学院; 安徽省236041
164-165

“慕课”在高等教育教学中的发展现状与问题研究

作者:石亮; 束鑫 单位:江苏科技大学; 江苏省212003
166-166
科学大众杂志教师成长与专业生涯发展

浅谈班主任管理中的德育工作

作者:张健 单位:江苏省宿豫中等专业学校; 江苏省223800
167-167

浅谈初中班主任的管理艺术

作者:苏晨晔 单位:保定市乐凯中学; 河北省071000
168-168

浅谈如何培养幼师生口语交际能力

作者:胡逸明 单位:南京财经高等职业技术学校; 江苏省210000
169-170

初中班主任班级管理方法探究

作者:刘莹莹 单位:保定市乐凯中学; 河北省071000
171-171

反思:教师诊断与改进的不竭动力

作者:吴继斌; 袁晓晨 单位:江都中等专业学校; 江苏省225212
172-173
科学大众杂志体育风采

高校体育教学渗透美育模式研究

作者:边景珍; 阴强; 郭鹏; 杜鹏; 付建强 单位:衡水学院体育系; 河北省053000; 北京交通大学海滨学院; 河北省061100
174-174

探寻体育游戏教学对学生学习兴趣的影响

作者:钱晓漪 单位:张家港市实验小学; 江苏省215600
175-175

浅谈融入德育教育的职校高一体育教学

作者:何杰 单位:宜兴市和桥中等专业学校; 江苏省214215
176-176

体育游戏在体育教学中的应用研究

作者:杜鹏; 边景珍; 阴强; 刘存生; 付建强 单位:衡水学院体育系; 河北省053000
177-177

SPARK课程理念下的小学体育课堂教学模式分析

作者:王国华 单位:张家港市实验小学; 江苏省215600
178-178

新形势下中等职业学校足球教育探讨

作者:缪诚益 单位:江阴中等专业学校; 江苏省214433
179-179

三年制中职体育教学现状的调查与分析——以赣榆中等专业学校为例

作者:周振林 单位:赣榆中等专业学校; 江苏省222100
180-180
科学大众杂志热点关注

有关中小城市智慧社区建设模式的探讨——以丹东为例

作者:方新栋; 宋清男; 毕欣宇 单位:辽东学院城市建设学院; 辽宁省118000
181-181

浅谈开展实效性的党建政工工作的方法

作者:黄梅 单位:中共利辛县委党校; 安徽省亳州市236700
182-182

浅谈科普剧创作的主题选择

作者:钟青 单位:江苏省科学技术馆; 江苏省210096
183-184

让“地方菜”成为地方副刊版的主打菜

作者:张芸 单位:宜兴日报; 江苏省214200
185-185

建筑施工企业风险管理和控制

作者:喻华 单位:南通航运职业技术学院后勤处; 江苏省226010
186-186

集体抗癌提高肿瘤患者生存率的原因分析及社会支持

作者:胡舒怡 单位:南京外国语学校; 江苏省210000
187-187

河北省民族体育项目拓展研究

作者:边景珍; 阴强; 郭鹏; 杜鹏; 付建强 单位:衡水学院体育系; 河北省053000; 北京交通大学海滨学院; 河北省061100
188-188

成年人脑卒中后运动功能障碍的毫秒级节律疗法的临床效果研究

作者:高俊萍; 庄蒙; 李艳鑫; 牟玖红; 张淼 单位:东北师范大学人文学院; 吉林省长春市130000
189-189
科学大众杂志科技前沿

M701F4型联合循环机组发电机进油事故浅析

作者:王小波 单位:江苏华电扬州发电有限公司; 江苏扬州225003
190-190

船舶电气系统故障分析和保障措施探讨

作者:袁成岗 单位:南通航运职业技术学院轮机工程系; 江苏省226010
191-192
-F0003
-F0004

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科学大众杂志网友评论

nixiang** 的评论:

科学大众杂志真心不错,审稿意见十分中肯,对自己很有启发。编辑很负责,从初审到后期定稿,只要你发邮件,编辑部都会快速回复,已经见刊,鼓励大家多多尝试。

2018-02-05 15:46:08
xyhiaod** 的评论:

这个杂志,真心不错,审稿速度快,当时我的是两周就给了审稿意见,补充数据,然后就提交了,一周之后再给出修改意见,审稿人的意见相当专业,我学到了许多。编辑老师很好,有问必答。

2018-01-12 11:15:18
dalang** 的评论:

属于较容易中的杂志,投了2篇,第一篇直接接受,第二篇小修后接受。而且编辑人很好,还打电话一起聊了下我的研究方向,提了很好的建议。性价比很高,强烈推荐给要投稿的小伙伴。

2017-12-25 15:02:21
tanling** 的评论:

科学大众杂志编辑很负责,每次有什么情况都会发邮件及时通知作者,而且审稿是在假期,编辑每天都会给审稿人发邮件催审。审稿人细节方面看的很仔细,很值得。只要写的文章有内容,是可以勇敢的投稿的,还是很开心!

2017-12-12 15:57:50
df165fe** 的评论:

10月投稿的,当天就电话我说稿件质量挺好的直接录用,编辑部的老师人真的很好,很和气,很有礼貌,很耐心,公正、规范。感谢编辑和审稿专家,希望越来越好!

2017-12-05 10:25:22
wangjia** 的评论:

科学大众杂志的工作效率挺高的。编辑很认真负责,严谨。校稿非常仔细,杂志对格式要求较高。审稿老师的意见也很是中肯,对文章的不足之处批注得非常详细。这次稿件被收录,还是非常感谢审稿老师和编辑!

2017-11-14 09:32:22
xianmuj** 的评论:

我觉得该杂志的编辑和审稿专家都非常负责任,给出了非常好的修改意见。特别是编辑部老师都好热心,发过去的文章都会反复审阅及修改,很耐心的给我指出问题。非常感谢!

2017-10-30 10:27:47
mengjia** 的评论:

科学大众杂志的编辑都很不错,接电话的编辑也很为我们考虑,校稿非常仔细。对于那些即将需要文章毕业的同学们可以说是雪中送炭哦,杠杠的!!前提是文章要在中上水平,自己要掂量,不然那也会耽误很多时间。祝大家投稿成功!

2017-10-26 14:40:35
zhouyum** 的评论:

客服很耐心,不懂订阅的地方都是很耐心的和我讲,现在到货了,很好,杂志不错,喜欢。内容相当全面的杂志,这本杂志覆盖面很广!杂志画面精美,质量很好,赞。

2017-10-16 17:19:53
mingtia** 的评论:

以前在报亭买的时候,时间都比较早。后来换工作太忙,听朋友介绍学术之家,第一次订,在学术之家订阅比市面上还要便宜呢,没想到到货时间这么早呢,十分满意。

2017-09-30 09:21:21
qikanji** 的评论:

东西很好,都是正品。近几年一直很关注科学大众这本杂志,很好看,很有内容,很有思想,对自己文章的水平也有很大的提升,值得购买,以后会继续光顾!

2017-09-19 09:55:22
baoyue_** 的评论:

非常感谢学术之家能给我们这么优质的书籍。看习惯了纸质,电子书,太不习惯了。还是纸质的好。买了这么多书,学术之家没发一本盗版的。不愧是大公司。

2017-09-11 08:53:59
coolcoo** 的评论:

这本书的印刷质量是非常不错的,很喜欢,而且价格相对来说很实惠,可谓物美价廉,无论是装订方式,还是发货包装个人感觉都是很不错的.买之前还特意看了一下编辑推荐,本来还有点犹豫,看到文章投稿人都是高学位学者。也就打消了我的犹豫.简单的看了下,我发觉我已经喜欢上它了,尤其是书中的一段,真是让人爱不释手,意犹未尽.

2017-08-24 15:03:10
zangxue** 的评论:

挺不错的一次购书体验,物流很快,很满意,品质值得信赖。

2017-08-16 08:20:35
蔚蓝** 的评论:

书很精致,硬壳的,字体大小合适,塑膜完整。买这本书是因为很好奇海军官兵训练生活和精神风貌,期待能从中发现我们心中未被开启的那部分。

2017-07-13 10:34:35
yuanzho** 的评论:

科学大众杂志的主要栏目有:教海探航、科学教育研究、课堂经纬、国外科学教育动态、教师成长与专业生涯发展、科学教育课堂、科学探究园地、高等教育在线、中职教育、幼教天地、热点关注,不错的升级期刊!

2017-07-11 09:03:14
xiucai** 的评论:

该杂志值得一赞,审稿很快,给出的审稿意见也很中肯,十分详细,头头是道,蛮佩服的。就是需要这种杂志,才能让投稿人不断提升写作能力。以后还会再投。

2017-07-05 10:02:22
tianzen** 的评论:

科学大众杂志速度很快啊,差不多1个月,中途有过小修一次。审稿非常仔细,参考文献都有详细阅读。速度很快!编辑老师态度也超好,非常有素质。编辑和审稿人的意见比较中肯和专业,挺不错的杂志。

2017-06-19 11:51:03
zhengsi** 的评论:

科学大众杂志审稿过程很严格,审稿人问题很到位也很专业,第一次修改后回答了专业问题,审稿人让继续修改语言表达,我认真修改后递交,确实让文章润色了不少。非常感谢期刊编辑和审稿老师的建议。

2017-06-12 11:49:38
luoluo_** 的评论:

科学大众杂志审稿很透明,很公平,速度较快。整个审稿流程都非常规范。审稿人和编辑都比较负责,对文章不足之处都标示得非常详细,编辑老师还特意打电话指导修改侧重点。非常感谢!

2017-05-25 10:10:38
vidisoa** 的评论:

科学大众杂志对稿件要求有点高,比较注重文章的创新性及论文语言的流畅性。审稿速度还是比较快的。编辑老师工作效率很高,对于咨询的问题都会及时回复,服务态度还是不错的。

2017-05-22 10:59:12
nb56456** 的评论:

科学大众杂志的审稿速度还是挺快的,整个过程下来不到一个月,中途修改了一次,审稿老师修改意见很是中肯,有实用价值。我就按着要求简单改了改。相对来说挺好中,只要有创新点就行。

2017-04-26 15:24:12
  • frank**: 审稿速度比较快,40天左右,专家的意见很到位,编辑也很负责,修改后录用。
    2017-05-11 09:18:13
fddg** 的评论:

科学大众杂志的审稿速度还是相当快的,可能是方向比较对口,一投即中。编辑很负责的,他们会把详细的修改意见标出,不懂的地方还会主动打电话来讨论,非常敬业。个人感觉文章只要有独特之处,内容丰富,还是比较容易中

2017-04-06 17:24:27
donahue** 的评论:

科学大众整个工作流程很是规范、严谨,审稿意见还是比较中肯也比较有建设性的,安排发表也比较快(录用后3个月左右)。期间编辑也比较负责任地发邮件来提出修改意见。帮忙整理文章结构!非常不错哦

2017-03-21 16:02:15
dempsey** 的评论:

审稿特别快,编辑回复很及时,觉得这与本人文章内容排版啥的有关系。所以一定要做好排版校正等工作,这样录用几率才大些。

2017-03-10 10:00:34
** 的评论:

编辑部效率挺高的,每个阶段都能及时反馈信息、认真负责、规范,挺不错的。该刊比较注重文章内容创新性,祝大家好运!

2017-02-15 10:01:27
  • Chapman**: 前后改了2次。最终被录用了,多亏学术之家的老师帮忙!!下次有需要还会再来!
    2017-02-23 15:18:19
tangxun** 的评论:

非常认真负责,提出的意见也非常中肯。编辑非常细心,态度也挺好,每次邮件咨询问题都及时给予回复。个人建议想投该杂志的人认真写稿,认真修改。

2017-01-22 16:41:18
dengxin** 的评论:

审稿速度很挺快的,赞一个!3个外审2个建议修改,还有一个非常建议我退稿,莫名其妙!我申诉要进行复审,哼!最终还是通过了主编终稿,ps,还是主编有眼光啊!3个月后见刊。编辑的态度挺好的,不错的期刊,总体上。

2016-05-23 09:16:05
  • really**: 整体过程还是比较顺利的。
    2016-08-17 16:22:22
duanji** 的评论:

科学大众的速度非常快,编辑人非常好非常负责。但是要稍微吐槽一点点的是编辑太过于认真所以来回修改了非常多次,每次返回都有新的地方需要修改,不过总的来说这个杂志还是非常好非常负责的,比起有些杂志把稿子扣了两三个月最后拒稿连专家意见都没有真的是好太多太多了。

2016-02-19 10:39:41
  • fanhua**: 该刊的编辑态度很好,和善并且负责,面对疑问都耐心给我解答。
    2016-09-13 15:56:24
sanggua** 的评论:

一天初审通过,外审经历了一个月,专家提了6条意见,退休回去即变成终审,终审很快,结果下一步出现的结果是退修,我又进行修改,这次花了不到十天,然后退修回去后,一周后录用。

2015-10-13 18:01:07
  • heshou**: 整个过程,该杂志工作人员认真负责,审稿意见也挺好的对文章的问题点给出了专业性的讲解,非常详细。
    2016-11-03 10:21:02
  • hezi**: 杂志处理的速度比较快,工作规范,相当满意。
    2016-10-27 15:38:48
hanyun** 的评论:

5月14日 投稿, 5月16日 送外审, 6月12日 审完, 6月14日 退改,修改3天后上传,上传第二天邮寄纸质版权转让协议。 6月20日,继续外审, 6月27日, 外审结束,开始复审, 7月13日,复审结束 7月29日,终审,录用。

2015-07-30 17:37:57
weichen** 的评论:

速度蛮快的,投稿后一周内通知缴纳审稿费,之后外审,两周后出外审意见,修改后再过一周通知修改细节,之后就是终审,一周左右后采用。整个周期大概40天。

2015-05-27 08:46:57
  • tiaojia**: 整个审稿流程很舒畅,也非常严谨。
    2016-12-16 15:02:16
wksd** 的评论:

感觉这个期刊审稿速度还可以,一审月2个月,大修,二审拒稿。从审稿意见来看我的一个感觉是这个期刊大部分用的是专业的审稿人,很耐心的回答我的专业问题,真的好棒。

2015-02-27 09:52:43
  • taileng**: 文章有创新就比较好中,改了三次,最后终于录用了!推荐投稿!
    2016-10-28 09:42:43
oohh** 的评论:

2014年5月份投的一篇,审稿速度很快吧,7月份返修,然后终审,可这终审的速度真慢真慢,这都终审快7个月了,还没结果,打电话问编辑,“再等等吧,去年的文章都还没有终审完,估计要2015年6月份初才有消息吧”,哦,我的个神......

2015-02-27 08:33:07
wasasa** 的评论:

40天出的结果,没审稿意见,一句话:有一定的学术深度,同意发表。工作人员态度好。个人感觉,只要有一点创新性就能接收。编辑很负责也有耐心,文章反复修改几次,最终正常发表了。

2015-01-16 16:54:50
opzx** 的评论:

科学大众(科学教育)杂志审稿倒是挺快的,35天左右返回修改意见,修改后录用,邮寄了录用函,但是之后五个月一直没有消息,发邮件询问被告知还得10个月后才能见刊,也就是从录用到见刊需要15个月!!!需要提前见刊的谨慎投稿!!!

2015-01-05 16:57:32
newins** 的评论:

初审过了,交审稿费,送出去外审,一个月左右外审回来,之间退稿,外审专家一个提了些修改意见(比较细),另外一个没怎么提(在一个问题上给毙了)。审稿速度可以,就是期间给编辑部发邮件询问没回复。

2014-12-06 09:00:24
wsxc007** 的评论:

我的文章修改了一次,现在还在编辑修改阶段,7个多月了。

2014-10-17 09:25:41
laelle** 的评论:

7月中旬投稿,外审中,第一轮外审2个月都没返回,真心慢啊

2014-09-16 16:30:08

科学大众评论

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